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商鞅南門立木

在戰國七雄中,秦國在政治、經濟、文化各方面都比中原各諸侯國落後。貼鄰的魏國就比秦國強,還從秦國奪去了河西一大片地方。

西元前361年,秦國的新君秦孝公即位。他下決心發奮圖強,首先蒐羅人才。他下了一道命令,說:「不論是秦國人或者外來的客人,誰要是能想辦法使秦國富強起來的,就封他做官。」秦孝公這樣一號召,果然吸引了不少有才幹的人。有一個衛國的貴族公孫鞅(就是後來的商鞅),在衛國得不到重用,跑到秦國,託人引見,得到秦孝公的接見。

商鞅對秦孝公說:「一個國家要富強,必須注意農業,獎勵將士;要打算把國家治好,必須有賞有罰。有賞有罰,朝廷有了威信,一切改革也就容易進行了。」秦孝公完全同意商鞅的主張。可是秦國的一些貴族和大臣卻竭力反對。秦孝公一看反對的人這麼多,自己剛剛即位,怕鬧出亂子來,就把改革的事暫時擱了下來。過了兩年,秦孝公的君位坐穩了,就拜商鞅為左庶長(秦國的官名),說:「從今天起,改革制度的事全由左庶長拿主意。」

商鞅起草了一個改革的法令,但是怕老百姓不信任他,不按照新法令去做。就先叫人在都城的南門豎了一根三丈高的木頭,下命令說:「誰能把這根木頭扛到北門去的,就賞十兩金子。」 不一會,南門口圍了一大堆人,大家議論紛紛。有的說:「這根木頭誰都拿得動,哪兒用得著十兩賞金?」有的說:「這大概是左庶長成心開玩笑吧。」大夥兒你瞧我,我瞧你,就是沒有一個敢上去扛木頭的。

商鞅知道老百姓還不相信他下的命令,就把賞金提到五十兩。沒有想到賞金越高,看熱鬧的人越覺得不近情理,仍舊沒人敢去扛。正在大夥兒議論紛紛的時候,人群中有一個人跑出來,說:「我來試試。」他說著,真的把木頭扛起來就走,一直搬到北門。商鞅立刻派人傳出話來,賞給扛木頭的人五十兩黃澄澄的金子,一分也沒少。

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回應:花錢買挫折感?一文中,我說過「電玩遊戲的練功是個人的學習成就」,今天我又再次證實這件事。

這個月月初剛接手一個新班級,學校常態,補習班也跟著常態,同樣是國一,有人在 95 分和 100 分間游離,有人在 10 分和 20 分中掙扎,我明白這全部都老生常談,但是當我這一個月來好不容易字彙和文法講到翻過去,讓 20 分的孩子覺得好像終於有上那麼一點點英文課,第一次段考就來了。

我每次只要想到他們要帶著 20% 左右的理解率往下一個段考邁進,我就覺得人生好灰暗。並不是說我覺得不會念書的小孩子就失敗或無藥可救,事實上,完全相反。我覺得他們可以懂、可以吸收,只是教育制度不給他們時間,一個半月就固定一次段考,如果能把兩次段考的時間拿來只理解一次段考,我覺得成效就會明顯出來。

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【我是無辜的!】

A:老師!剛剛有人在射橡皮筋(我嚴格禁止的行為)!
我:(怒)是誰?
B:○○●●和△△(剛好△△就在旁邊)
△:什麼?我沒有!

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