★ 「廢話」練習

儘量在句子中加入各式各樣的形容詞或「人」、「時」、「地」、「事」、「物」,來豐富句子的內容。

(例)  一本書
  → 一本有趣的書
  → 一本有趣的故事書
  → 一本很貴的有趣的故事書
  → 我買了一本很貴的有趣的故事書
  → 我在書局買了一本很貴的有趣的故事書給弟弟看 …

(一) 基本句:___________

拉長句:___________________________

(二) 基本句:___________

拉長句:___________________________

(三) 基本句:___________

故事長文:_________________________


====== 流程 ======

1. 其實這個活動基本上就是讓孩子把原本很簡單的句子加長,
但是孩子普遍不知道可以怎麼無限延伸句子,
老師的角色就是在一旁一直提問就對了。

2. 建議老師多用∨或∧把增加的詞組「插」進去,
這樣孩子們在視覺上有一種把句子延伸的感覺,
而且不同詞組最好用不同顏色,或者位置高低錯開。

      數學
      ∨
譬如:一本書
提問:你喜歡數學?

      無聊的
      ∨
變成:一本數學書
(數學的位置其實和上面那個例句一樣,只是我用這樣表示這次增加的是什麼詞)
提問:誰的?

  爸爸和哥哥  買了(另外有人插詞)
    ∨
變成:一本無聊的數學書
提問:他們為什麼要買?

        在路邊
         ∨
變成:爸爸和哥哥買了一本無聊的數學書
        撿到
提問:這本書有什麼特別的嗎?

             很貴、封面很醜又很
                ∨
變成:爸爸和哥哥在路邊撿到一本無聊的數學書
提問:是多貴?是多醜?

           美金三千塊、封面是粉紅色又很
                ∨
變成:爸爸和哥哥在路邊撿到一本無聊的數學書
追加:我覺得粉紅色很漂亮,好像沒有很醜,我覺得畫上 Kitty 貓比較醜。
           美金三千塊、封面是粉紅色有 Kitty 貓圖案又很
                ∨
變成:爸爸和哥哥在路邊撿到一本無聊的數學書

類似這樣一直無限循環。

3. 如果主句已經差不多,梗也不要用的太長
那麼就可以往前和往後補敘,
往前大概就是時間,然後再針對時間延伸句子,
往後就是「開放性」結局,最好是每個人都有不同的故事結尾,
當然,針對每一個結尾也都可以再做延伸。

範例分享:

三百年前七月八號上午十點四十二分三十七秒,突然下了一場大雨,爸爸和哥哥回家時在路邊撿到一本定價美金三千塊、封面是粉紅色有 Kitty 貓圖案又很無聊的數學書,看了三天三夜終於把它看完了,
(1) 雖然它很無聊,可是因為那是一本很厲害的書,所以爸爸看完就變成了博士。 
(2) 看完以後被一個朋友借走,結果那個朋友後來沒還書,被爸爸和哥哥告。 → 他們告贏了,還賺了五千塊美金。
 (3) 接(1),因為這本書很厲害,所以他們就推薦給大家看,大家都去買一本,然後這本書就變很便宜了。
(4) 哥哥因為看的太認真,看到眼睛都瞎掉了。
(5) 看完發現它真的很無聊,就把它丟進垃圾桶,後來又被別人撿走了。

====== 問題點 ====== 

1. 只要叫他們進入結局階段,個個都一發不可收拾…老師要注意一下時間問題。Orz

 

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