I, Me, Myself

真是不好意思，我又怒了，
我的脾氣實在不太好，
每次看到教育問題都很想把 ptt 黑特板包場。orz

為了避免盡信新聞媒體一面之辭，
本人秉持著教育部絕對神聖至高無上的信念，
誠惶誠恐地去找了「繁星計畫」的網站，
靠夭！裡面真不是蓋的！
洋洋傻傻（ktemplar借用一下）列舉好多東西啊！
真真正正讓我醍醐灌頂！
（聽起來像是很好吃的東西一樣）

為了怕連結失效，
我先將繁星計畫最重要的宗旨全文轉錄如下：

宗旨
為實現「照顧弱勢、區域平衡」理念，由「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」及「獎勵大學教學卓越計畫」之25 所大學（國立臺灣大學、國立臺灣師範大學、國立中興大學、國立成功大學、國立政治大學、國立清華大學、國立交通大學、國立中央大學、國立臺灣海洋大學、國立高雄師範大學、國立彰化師範大學、國立陽明大學、長庚大學、國立臺南大學、國立新竹教育大學、元智大學、國立中正大學、國立東華大學、國立暨南國際大學、國立臺北藝術大學、國立嘉義大學、國立高雄大學、國立聯合大學、國立臺灣科技大學及中原大學）經教育部核定辦理「97 學年度大學繁星計畫招生」(以下簡稱本招生)，以發掘全國各高中之英才，期使每一所高中具有潛力之優秀學生，皆有就讀優質大學之機會，進而培育未來之社會中堅。

喔喔喔，有這麼多關鍵字！
但…全部都是屁！

照顧什麼弱勢？
教學資源較缺乏地區的學生嗎？
你不去補助他們的教學資源，
反而讓他們背負著低資源的背景去和高資源的學生一較高下？
教育部是哪根筋不對要這樣欺負這些弱勢學生？

哪個區域平衡？
台灣北中南東開放的大學數和學生人數有成比例嗎？
限定推派的1名學生和總學生數的比例，
每間學校都相等嗎？這樣有公平？
你要平衡哪個區域？
我看不出有哪個區域特別多或特別少啊？
這樣是要怎麼個平衡法？

全國各高中之英才？
喔，所以我們終於了解，
這些全國各地的英才是弱勢，
沒被照顧到的才是強勢啊！
我們都誤會了。

優質大學從何而來？
是誰有這個資格評定某大學為優質大學？
說來說去還不都是教育部自high而已？

未來社會之中堅？
這些有幸被挑選報名，
又有幸被學校錄取，
又有幸成功畢業的學生，
才是我們社會的中堅。

所以前一陣子的新聞報導，
「台中縣私立長春藤高中涉嫌偽造『繁星計畫』成績，
讓多名學生順利進入國立大學。」
如果社會中堅的定義是由這樣子的教育長官認定，
那我們國家的未來真是令人捏把冷汗。


其實這個辦法立意是好的，
可惜一件事若牽涉到「人」，
那就從此變得不公平了。

先別說學校的成績造假，
完完全全拿考試成績來算就公平了嗎？
各學校用什麼公式計算成績？
學校老師用什麼方式打成績？
老師打成績有沒有主觀因素會影響？
各學校的各項考試難易度都相等嗎？

怎麼就是會有一群人腦袋瓜子不清楚，
偏偏這群人又是站在社會上相對地位較高的位置？