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學文法當然要從最基本的句型開始。

單一句子的基本句型:

1. 主詞 + 動詞
  S.       V.

2. 主詞 + 動詞 + 受詞
  S.       V.        O.

3. 主詞 + 動詞 + 補語
  S.       V.        C.

4. 主詞 + 動詞 + 受詞 + 受詞
  S.       V.        O1      O2

5. 主詞 + 動詞 + 受詞 + 補語
  S.       V.         O.        C.
 
S. = Subject 
V. = Verb
O. = Object
C. = Complement


這東西國中老師理論上都會教,但是洋洋灑灑列出來五個句型公式,很多人一看就嚇到了。其實這五大句型完全不難理解,請待我詳細講來。

1. 主詞 + 動詞
  S.       V.


一般來說,句子最重要的兩個部分就是主詞和動詞,這兩者好比人類的頭和心臟,缺一不可。我們來看幾個例子:

a) He swims. 他平常有在游泳。
b) She ran away. 她跑走了。
c) Nothing happens. 什麼事都沒發生。

以上都是只有 主詞 + 動詞 的句子,像這些可以單獨發生、不需要牽涉(碰)到其它人事物的動詞,我們叫它「不及物動詞」,不需要碰到其它東西嘛!

[註] 不及物動詞 → Vi. = Intransitive Verb  


2. 主詞 + 動詞 + 受詞
  S.       V.         O.


有不需要碰到其它人事物的「不及物動詞」,當然就有需要碰到其它人事物的「及物動詞」,也就是第二種句型。我們來看幾個例子:
 
a) I like roses. 我喜歡玫瑰花。
b) The dog drank some water. 那隻狗喝了點水。
c) Tony bought a cell phone. 湯尼買了一隻手機。

以上三句若變成「我喜歡」、「那隻狗喝了」、「湯尼買了」,句子的意思便不完整了,對吧?而「玫瑰花」、「水」、「手機」這種承受動詞的人事物就叫做「受詞」。

[註] 及物動詞 → Vt. = Transitive Verb


3. 主詞 + 動詞 + 補語
  S.       V.         C.


第三種句型和第二種很像,差別只在「受詞」和「補語」,以第二種句型的 (c) 句為例,省略「手機」你至少還知道做動作的人是湯尼,而他買了一樣東西,只是不知道買了什麼。但第三種句型的動詞完全沒有意義,它是「Be 動詞」,中文翻譯成「是」。我們來看幾個例子:

a) She is a teacher. 她是老師。
b) They are students. 他們是學生。
c) Lillie is pretty. 莉莉很漂亮。
 
這幾句話的主詞都沒有問題,很明確,但是動詞呢?這三句話有動作嗎?沒有。這三句話的「a teacher」、「students」和「pretty」都只是在描述主詞,這些描述可以包含職業、身分、特徵、個性…等,用意在於「補充說明」主詞的狀況以及句子的完整意思,因此我們叫它「補語」。

而這類型的動詞,因為本身不具意義,只是把主詞和補語畫上等號,所以我們叫它「連綴動詞」,意思就是連繫前後者,讓它們產生關係。

[註1] 連綴動詞 → Linking Verb
[註2] 連綴動詞不是只有「Be 動詞」一種,但 Be 動詞是連綴動詞裡最沒有意義的,因此以它為代表。
 
 
4. 主詞 + 動詞 + 受詞 + 受詞
  S.       V.         O1       O2


第四種乍看之下和第二種很像,都是「主詞 + 動詞 + 受詞」,差別是在第四種比第二種多了一個受詞,原因是這類型的動詞必須牽涉到兩個人事物。我們來看幾個例子:

a) I gave you a book. 我給你一本書。
b) He bought Jessie flowers. 他買花給潔西。
c) We sent her a letter. 我們寄給她一封信。

以 (a) 句來講解,「給」的動作一定要包含兩個名詞–給誰?給什麼東西?於是乎,後面就很自然需要兩個受詞,否則句子的意思就不完整了,而這種動詞基本上都含有「給予」的意思,所以我們叫它「授與動詞」。

[註1] 授與動詞 → Dative Verb
[註2] 把主詞視為「主人」而受詞視為「賓客」,則第四種句型就是有兩個賓客,因此這類型的動詞又可以叫做「雙賓動詞」。


5. 主詞 + 動詞 + 受詞 + 補語
  S.       V.         O.          C.

 
如果說第四種句型和第二種句型很像,那麼講到第五種句型你會聯想到啥?當然是也有「補語」的第三種句型囉!沒錯,它們是有關係的。我們來看幾個例子:

a) I believe her a teacher. 我相信她是老師。
b) He calls them students. 他叫他們是學生。
c) Nick found Lillie pretty. 尼克發現莉莉很漂亮。

哦,有沒有人發現這其中的奧妙?拿 (a) 句來解說,第五種句型的 (a) 句後半段和 第三種句型的 (a) 句幾乎一模一樣,差別只在「沒有 Be 動詞」。沒錯,這就是分辨第四種和第五種句型最簡單也最實用的方式–把動詞後面的兩個詞中間加個 Be 動詞。

4-(a) I gave you a book. → You are a book. 不合常理。
5-(a) I believe her a teacher. → She is a teacher. 合理句子。

套用剛剛學過的第三種句型,我們可以得知–第五種句型的補語,其實就是為了「補充說明」受詞的狀況,就這麼簡單!因為它是補充受詞的狀況,所以我們可以叫它「受詞補語」,來和第三種句型直接補充主詞狀況的補語做區別。

[註1] 受詞補語 → O.C. = Object Complement
[註2] 主詞補語 → S.C. = Subject Complement



五種句型講完了,但還有一個小觀念要補充說明–補語的種類。根據例句,你應可以發現補語通常都是「名詞」或「形容詞」,這是有原因的。因為第一,主詞(受詞)和補語(受詞補語)是「等號關係」,所以主詞是名詞,補語就是名詞,很容易理解。第二,補語(受詞補語)是用來補充說明主詞(受詞)的狀況,所以它負有修飾功用,能修飾名詞的…不就是形容詞嗎?




看完以上的講解,可能有人會問:「英文句型真的只有這五種嗎?可是我看過很多很複雜的句子耶?你都沒有列出來!」

嗨,親愛的,真的只有這五種,再複雜的句子拆解到最後,一定是其中一種。譬如說,你可以加很多形容詞 (1),你也可以加很多副詞 (2),或是合併很多個句子 (3),但是 (1) 和 (2) 的形容詞和副詞只是增加句子的內容,最本質的「頭」和「心臟」還是不變!而 (3) 的每一個句子也還是要符合這五種基本句型唷!

至於剛剛講解句型時提到很多動詞類型,的確,英文很多「特殊動詞」有它們自己特殊文法,那個我們以後再來慢慢講,今天先到這裡,下面有幾個句子讓你練習一下。英文文法不是死背,而是要用理解的,來看看你有沒有融會貫通吧!

【範例練習】(答案反白就看得到了)

1. Mom has three cats.
  S.     V.         O.

2. I think him a thief. [thief: 小偷]
 S.   V.     O.      C.

3. Jackson gave me a cake.
   S.       V.    O1    O2

4. 他討厭香蕉。
  [分解句子:主詞?動詞?…?]

  He hates bananas.
   S.    V.          O.


5. 我們都很聰明。
  [分解句子:主詞?動詞?…?]

  We are smart.
   S.   V.      C.

Posted by weedyc at 痞客邦 PIXNET 留言(32) 引用(1) 人氣()


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  • 英文五大基本句型!!

    <p>本文引用自<a href="http://weedyc.pixnet.net/blog/post/26181706">weedyc - 英文文法輕鬆學:五大基本句型</a></p> <p>&nb

留言列表 (32)

Post Comment
  • cloudia
  • excellent !!!!!
  • thx for your compliment. :)

    weedyc replied in 2010/07/21 17:56

  • Mandy
  • I learned a great deal from this lesson,thank you.
  • Sunny
  • She runs ^^" 第一個句型的例句是否要修正呢?
  • She ran. 她跑走了。

    用過去式並無不對,不過句意倒是有點問題,我修改一下。:)

    weedyc replied in 2012/05/07 12:15

  • sunny
  • 很實用,也很易懂,謝謝您無私的分享。
  • 雪糕
  • good~~
  • Tiger Wu
  • 讚!簡單明瞭!謝謝!
  • 訪客
  • 謝謝你 這樣蠻容易懂的.
  • nana
  • 可以問一下那被動語態呢?? 我一直搞不太清楚
    The preservation of embryos and juveniles is a rate occurrence in the fossil record.The tiny ,delicate skeletons are usually scattered by scavengers or destroyed by weathering before they can be fossilized.
    主詞 受詞??? thanks
  • 維維
  • 謝謝你!
  • Twiggy
  • 口語話教學,易懂.多謝!
  • 訪客
  • 太棒了,這樣真的超簡單易懂
  • 小小
  • 不錯。
  • Jimmy
  • Very good, thanks
  • 式梓
  • 受益良多
    感謝教學
  • 不會英文的國中生
  • Is patty very well?怎麼解釋呢?_?
  • 訪客
  • Thank you
  • sony6572
  • 很棒,感謝分享
  • 偉偉
  • We are smart.
      S. V. C.
  • 訪客
  • thanks for your sample English grammer ,I like it
  • 訪客
  • I think him a thief. 這句錯了
  • 訪客
  • THANK
  • 訪客
  • 謝謝你無私地分享,
    很清楚明瞭,釐清很多觀念^^
  • 安安
  • 很讚喔 容易理解!!
  • 訪客
  • 厲害!謝ㄌ 幫我解決ㄌ一直搞不懂ㄉ問題
  • 番茄
  • 謝謝
  • mark
  • It's good!
    Thanks
  • Gary
  • thanks
  • tytuuyuy
  • 謝謝分享^^
  • 訪客
  • 寫得太好了淺顯易懂!
    因為小時候學的英文沒有講文法,線在補習班講的主詞受詞補語都聽不懂
    看完這篇都懂了~
  • 訪客
  • 請問:
    1.The sun keeps us warm.
    2.The roses are blooming.
    這兩句的句型是
    1.S+V+O1+O2
    2.S+V+C嗎
  • latiosLai .
  • 讀了很多年英文。。只會用生字不會文法的我 現在由頭學起。。。
    有點自愧
    多謝樓主賜教
    盼大大能獻更多知識

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