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這篇文章起先是發表在某bbs站的某個版，
當初思考並不是很周詳，寫的有點簡短，
現在覺得還有些想法沒說完，
所以決定在blog發表之前，先補完再發表。
以下是全文，灰色字是原文。(我好難得這麼正經)
作者 weedyc (心有靈犀一點通) 看板 XXXXXXXX
標題 Re: 上一篇
時間 Thu Mar 20 11:20:31 2008
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糟，我沒什麼溫和睿智的解決方式。XD
學弟的處理方式是對的，
一年級真的必須一開始就要板著臉，
不管背負多少臭名都要忍住，
半個學期後再施以小德，
升上二年級就會很好帶。
另外，我自己帶班(?)的經驗是，
我不會和我的小朋友放話說
「你找你家長來也沒用」
這樣等於是變相告訴小朋友他可以和家長求情，
我只會一直要求他們，
告訴他們我的標準在哪裡，
「你」有責任要達到我的標準我才會放人。
舉例來說，
我要求的回家作業份量小朋友不滿意，
我會回應：
「你如果認為寫不完，應該在課堂上反應，提出你的理由說服我。」
說到這個，我覺得不管從事什麼職業，
最重要的一項工作技能應該都是：話術。
對小朋友說話的時候，
要特別注意話裡只能有一個核心觀念，
要特別強調你談話對象的主體是「他自己」，
要不著痕跡地施加壓力讓他獨立思考自身行為的對錯，
還要讓他不得不接受行為產生的後果。
我一直認為，
教師在課堂上教的東西雖然是全體性的，
但學生的選擇卻是個人化的。
個人化的範圍有大有小，
小的，就是每個人吸收到的知識不一樣，
大的，就是每個班級的被授課內容有深淺的差別。
教師必須體認到一點：
身處在現代，你要越來越重視孩子的主體性。
社會上自我意識的抬頭，
已經影響到我們下一代的自我建構，
這一代小朋友從小就知道自己擁有的權力，
但卻沒有環境逼迫他們去負責權力帶來的後果。
比起以前，教師大部分時間都花在授業上，
現代教師則需要把大部分時間花在確立孩子的價值觀上，
因為他們得到的自由比以前要多太多了。
這些自由不是平白無故得來，
(不是在替任何政黨打廣告orz)
是家長經過時代變遷而產生的思想上的變化，
當然，社會風氣開放而導致思想開放是好事，
可是大人(理論上)有足夠的智慧判斷自主行為的好壞，
小孩子卻只享受自由沒有受到限制，
這樣絕對是錯誤的！
所以我對於不同程度的孩子有不同要求，
並且要他們對自己的標準負起責任，
個人化的標準有助於孩子不把責任推諉給班級整體，
學業上的表現自己很清楚是否及格，
孩子自然願意服從個人標準。
我很少兇人，
但是我不會忍到忍不住的時候才開罵，
在到達我底限之前，
我就會用溫柔的語氣做嚴厲的警告，
必要時絕不留情地殺雞儆猴。
為什麼不要到忍不到才開罵？
因為那時候的自己沒有理智，
當然說出來的話沒辦法說服孩子。
一個人的情緒要抵三十個人的，
當然要在對自己有利的情況下上戰場，
不要讓自己處於在劣勢才攻擊。
其實也沒什麼好生氣的，
把它想成戰場，兵不厭詐，
重點是教師取得最後的勝利，
中間如何生氣如何灰心都只是過程。
(套句鄉民的話：和鄉民認真你就輸了！)
二年級，就是帶心不帶人了，
不過我一直不知道自己是哪裡來的好運氣，
現在的二年級有兩個小痞子，
據說之前都不上課的，
連導師也頭痛得很，
今天考單字50個，居然還可以有50分。
我對二年級的學生都採取漸進式的深入，
一開始的要求都不多，
只要有帶課本→課本至少翻開我講解的那一頁→
單字小考至少寫個名字→至少對三個→
然後我的要求就越來越多，
到現在第一次段考快到了，
除了頭腦真的不好的孩子，
基本上都可以被我逼出潛力來。
當然，我現在教的孩子本質上是真的都很不錯的。
教師如何提出他的要求，
這真是一門大學問。
要知道，成績再好的孩子，
你只要一對他有實質上的要求，
不管這要求是不是他能力範圍之內的，
他一概的反應都是「先拒絕再說」。
這時候教師一定要穩住陣腳，
(當然前提是你訂定的標準是合理的)
不屈服在孩子的軟弱下，
因為他們只是試探性地喊一喊，
大部分都不抱持任何成功的希望，
倒是教師如果屈服了一次，
孩子們就會知道他們有成功的可能，
以後要再「說一是一」就有困難了。
另外，我也常常給小朋友洗腦：
「我非常討厭(或說不欣賞)那些考試前就預期自己會考不好，
或者是一再強調自己沒有盡全力準備，
這些話只是你不想負責任的推托之詞。
怎麼說？
你不想承擔『認真後卻考差』的失望，
也不想承擔『考試結果不佳是自己的責任』
所以寧願一開始就先聲明一切和自己沒關係，
於是考試考差變成理所當然，
而考試考好反倒是喜出望外，
這是一個人懦弱的表現，
不要再讓我聽到這些廢話。」
(這讓我想到教甄...可惡，我居然罵到我自己...)
小朋友有沒有盡力，
教師當然一眼就可以看得出來，
但看出來是一回事，
讓小朋友了解「教師清楚他的不盡力」又是一回事，
成年人的隨興行事背後都有自己的想法，
旁人不必也不可以去干涉，
但小朋友卻不能「等同視之」，
必須要先培養他們積極的觀念，
之後才有開始墮落的本錢。(誤)
其實這是一篇廢文，
因為我從來沒遇到那種壞到不行的孩子，
也沒遇到壞到不行的班級，
我運氣很好。
--
另外，小孩子很敏感，
你如果不是打心底喜歡他們，
真心地覺得他們不壞，
他們是會感覺出來的。
努力洗腦自己先吧！orz
單純是自己的一些想法，
發表在blog上，若有想得不適當之處，
希望可以接受各方的批評指教。:)
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